Спортивный уголок в детском саду
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение. Уважаемые посетители Вас приветствует инструктор по физической культуре Берлина Татьяна Евгеньевна! РППС универсального спортивно-музыкального зала.
Жан Жак Руссо. Движение — это врожденная, жизненно необходимая потребность человека, эффективное лечебное средство, познание окружающего мира и важное средство воспитания и общения, поэтому занятия физкультурой с детьми 2 — 3 лет являются крайне важным для развития малыша. Работая с детьми раннего возраста исходя из требований ФГОС ДО в группе создана физкультурно-игровая среда, которая побуждает детей к двигательной активности в условиях ограниченного пространства. Физические упражнения с малышами провожу в самых простых и доступных формах — показ с пояснением, имитация. Большое значение для физического развития детей в группе имеет спортивный уголок, который включает в себя: теоретический материал, атрибуты для подвижных и малоподвижных игр, а так же пособия для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук. Это - разноцветные кегли, кубики, платочки, набивные мешочки, мячи разных размеров, массажные коврики, игры с «Тихим тренажером» и т.
- Как сделать нетрадиционные спортивные атрибуты для квартиры, ДОУ
- Академия развития творчества.
- Конечно же, детский спортивный инвентарь — это совсем не то, что требуется профессиональным спортсменам, однако от этого он ничуть не становится менее значимым. Спортивный инвентарь для детского сада — обязательная составляющая материального оснащения группы.
- Цель: изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками для физкультуры и использование его на занятиях и в играх.
Материал: верхняя часть пластиковых бутылок, контейнер от «киндер-сюрприза» или мячик, цветная нить или ленточка. Цель: Совершенствование умения подбрасывать предмет вверх или ловить его; развивать глазомер, быстроту реакции, координация движений предплечья кисти и пальцев, ловкости, меткости, глазомера, произвольности поведения, быстроты реакции. Воспитание упорства, настойчивости, позитивного духа соперничества, формирование навыков самоконтроля. Вариант использования: Дети подбрасывают контейнер вверх и бутылочкой ловят его. Если поймали — молодцы!
